“只有让英语不列入高考总分,才能让英语回归交流技能本质。反之,不管如何降低分值,只要英语分数始终占高考总分的一个绝对值,哪怕英语降到20分,也会有学生为那20分而拼命学习。所以,比降分、一年多考更重要的是高考录取评价体系的转变。”3月3日,全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪在在北京出席全国政协十二届二次会议开幕式前接受中国经济网记者采访时表示。
小升初英语可作兴趣学习 考试不应计分
俞敏洪在接受中国经济网记者采访时表示,英语教育存在诸多问题,中小学生把英语可作为兴趣学习,不提倡列入考试成绩总分。
对此,俞敏洪建议,小学阶段或是所有小升初之间,英语考试应不计分数,“小学阶段可以把英文当成兴趣学,到了初中可以开始为了考试。”
建议高考英语降分 促其回归交流技能
中共十八届三中全会确定“深化教育领域综合改革”的目标,提出探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。一些地方在推进高考改革时,已提出削减高考英语分值。
俞敏洪表示,自己支持英语降分。他认为,只有让英语不列入高考总分,才能让英语回归交流技能本质。反之,不管如何降低分值,只要英语分数始终占高考总分的一个绝对值,哪怕英语降到20分,也会有学生为那20分而拼命学习。所以,比降分、一年多考更重要的是高考录取评价体系的转变。
中国英语教育“重考试、轻运用”的理念一直遭到诟病。面对分数压力,不少学生掌握的只是“哑巴英语”。俞敏洪表示,只有当英语不列入高考总分,只起到参考作用,此时才能让英语回归交流技能本质。
高考英语降分不会影响民营教育培训
对于降分对英语教育培训市场是否产生影响,俞敏洪笑称“不会”。他以新东方为例,新东方英语教学80%来自4岁至10岁的儿童兴趣学习以及留学生市场,这两部分都与高考分数调整无关。剩下10%至20%则来自大学英语四六级考试。他说,虽然四六级本身已经跟毕业不挂钩,但每年依然有900万人在学习四六级英语,以求谋得更好的职业。
高考改革能否落到实处成教育改革关键
俞敏洪向中国经济网记者介绍到,2014年是改革的一年,更是教育改革很重要的一年,很多教育的政策包括十八大三中全会出来的教育改革都是有利的,包括对于高考制度的改革,但是高考改革要落到实处的话,其实难度还很大,要看具体怎么部署了。
高考改革本身是一件好事,但是有的改革社会基础还没有达到。比如说像英语一年多考的问题,如果说作为一个参考分的话那完全没有问题。但是如果最后并入到高考的总分里变成一个绝对分数,那一年多考就是一个问题。因为就会出现这次考和上次考不一样的问题。这会导致学生本来只考一次,反而要考很多很多次,所以关键还是对大学生入学的评选制度的改革问题,如果能设立一些分数之外的标准,采取一些公开透明的方式。让学生进大学的时候有一个评判的话。这样分数的重要性的下降变成了高考改革最重要的切入点,否则没有别的依据就没有办法。比如说大学有没有自主招生权利,怎样防止大学自主招生作弊,这些都是应该考虑到的。
我觉得改革方向整体不错,落到实处怎样不引起社会麻烦,甚至不引起社会动荡,我觉得这是教育改革要考虑的问题。
校友简介：
俞敏洪，男，汉族，1962年10月生，江苏江阴人。1980年—1985年就读于西方语言文学系本科，1985年—1991年于北京大学外语系任教。 北京新东方学校、新东方教育科技集团创办者； 现任新东方教育科技集团董事长兼总裁，第十二届全国政协教育界代表。