随着信息化时代到来，不少家长开始倾向于让孩子学习相对更“有用”的课外兴趣课程，艺术一定程度上受到了“现实冷落”。
今年全国两会，全国政协常委、民盟中央副主席、中国美术馆馆长、北京大学心理学系（现北京大学心理与认知科学学院）1990级硕士校友吴为山带来了《关于推进全民美育 提升人口素质的提案》。他对《环球时报》记者表示，美育不仅涉及审美素养的提升，更是一种文化的传递、心灵的涵养、理想的培植。我们必须充分认识到中国式现代化人口规模巨大这个“显著特征”，因此，要使规模巨大的人口成为实现现代化的资源、化为强大的动力，就必须通过物质文明与精神文明的协调发展提升人口素质。
“人生的价值追求在美的引领下不断向前发展，而美来自于大自然，来自于一切艺术作品，来自于人和客观物质世界的对话，也来自于科技创造。仅靠学习编程等具体科目，我们无法获得生命的体验，无法在感动中净化心灵。”吴为山告诉《环球时报》记者，全民美育是全面性、终身性的美育，不局限于某个时段、某些对象、某类范畴，而是要打通“围墙”，统筹构建一体设计、分段实施的“大美育”工作体系。
到底该如何实施全民美育？对此，吴为山建议从四个维度展开：一是要善于利用网络传播正能量，通过各种新媒体、新技术传播美；二是将全民美育与社区建设、社区治理有效结合，提升公共空间的美学价值；三是让经典艺术系统性地进课本、进课堂，打造高质量的美育课程体系，带动改变功利性思维，循序渐进培养学生的艺术素养和创造力；四是通过书法普及带动全民美育，书法艺术不仅饱含中国文化精神，同时对于人民群众而言，也是一种便于起步和学习的艺术形式。